Taller de arcilla

Fuensocial Fuengirola. C/ Blanca Paloma esquina con Rodrigo de Triana - Ver mapa
8/08/2025 11:00 (GMT+02:00) Madri
Organizado por Fuensocial

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Descrição do evento

Con este taller trabajamos la creatividad y estimulación de nuestros peques! Trabajar la arcilla tiene múltiples beneficios para los niños y niñas con necesidades educativas especiales entre los que se encuentran: 

- Beneficios sensoriales. 

  1. Estimulación táctil: La arcilla ofrece una rica experiencia sensorial. Su textura fría, húmeda y moldeable estimula el sentido del tacto.
  2. Regulación sensorial: Para algunos niños con hipersensibilidad o hiposensibilidad táctil, trabajar con arcilla puede ayudarles a regular su respuesta a estímulos.
  3. Conexión cuerpo-mente: A través del contacto con la arcilla, los niños pueden desarrollar una mayor conciencia corporal.

- Beneficios cognitivos:

  1. Atención y concentración: El modelado requiere enfoque y paciencia, lo que favorece la atención sostenida.
  2. Estimulación de la creatividad: La arcilla permite transformar ideas en formas concretas, lo que refuerza el pensamiento creativo.
  3. Solución de problemas: Al trabajar con un material flexible, los niños experimentan causa-efecto y deben resolver cómo mantener sus estructuras.

- Beneficios motores:

  1. Motricidad fina: Manipular la arcilla fortalece manos y dedos, lo que es útil para tareas como escribir, abotonar, cortar, etc.
  2. Coordinación ojo-mano: Modelar piezas específicas mejora la coordinación visual y manual.

- Beneficios emocionales y sociales:

  1. Expresión emocional: Algunos niños pueden tener dificultades para expresarse verbalmente, y la arcilla les ofrece una vía no verbal para comunicar emociones.
  2. Reducción del estrés: Amasar y moldear arcilla puede tener un efecto relajante y terapéutico.
  3. Autoestima: Crear algo por sí mismos da una sensación de logro y refuerza la confianza. 
  4. Trabajo en grupo: Favorece la interacción social, el compartir materiales y el respeto por el turno de palabra.

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